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學校合作
在學校除了配合學校文化或是檢定升學政策，同時提供成果展或是成果影片/照片，增添多元表現的精彩度，培訓其課程特色，建立特色口碑。
國小/國高中，貴校是否曾想規劃第二外語的社團，增加學校多元特色卻遭遇以下困難：
- 兼任教師，尤其第二外語教師不易尋獲兒童。
- 既有配合教師不見得能配合每學期課表異動。
- 缺乏能評斷第二外語教師實際語言能力的同仁。
- 無法針對第二外語教學內容進行品質檢核。
- 無法體驗感受到期末學習成果。
這些困擾，歐皇歐語VP都能提供協助，我們的專業教師群皆具備：
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符合CEFR(歐語分級）B2-C1的專業語言能力。
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多年第二外語教學經驗。
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能配合既有的社團或選修課程目標，亦能依據學校需求，為學校設定目標，量身打造課程的能力。
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108課綱運作經驗，能配合課程設計主題，讓學生完成學習歷程，上傳網站，同時亦能針對個別需求，輔導參與各項賽事，增添多元表現的精彩度。
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掌握學生學習進度，並給予適切指導或回饋的能力，同時也能提供向家長回饋學習成果的指標。
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曾參與執行教育部推行的「科技輔助自主學習」計畫，在行動教學的方法上，歐皇歐語的老師都可結合融入科技與語言。
專為台灣學生提供法語、德語、西班牙語的教育機構，擁有多年的教學經驗，我們近幾年也積極的與台中學校合作社團課程，進行國小、國中、高中在第二外語教育的接軌，我們擁有多次協助學校進行第二外語教育接軌的經驗。
利用日間社團活動或課後時間強化提升學生第二外語專業能力，培養國際競爭力，同時也可以幫助學校培訓其課程特色，建立品牌口碑。
歐皇歐語能保證：
- 專業師資群皆需接受第二外語師資督導群的監督與指導，並也與各歐語官方單位有合作聯絡。
- 行政團隊和專業教師群皆能提供歐洲遊留學資訊與國內相關歐洲學習培訓課程資訊，讓學習不間斷。
- 協助學校辦理第二外語成果發表(照片/影片花絮展、文化手作活動、特色表演)提升招生競爭力。
德法西日語 ，樣樣具備
